吴苏阳是我记得极极清楚的一个名字.小学1,2年纪时的同桌. 似乎和我的名字一样,他的名字也是取自爸爸妈妈的两个的姓.我甚至还隐隐约约地记得她妈妈的样子,和他相似的眉眼,高大严肃有气质.

乌鲁木齐三小是间名气风气不错的学校,我现在能想起来的,在那里的生活,是真正的无忧无虑的. 小学的时候都以谁能先带上红领巾而骄傲,而我却因此窘迫了一个学期.我一年级下学期转学去三小的.一年级第一个学期的期末考,语文数学我考了双百分,那时我成绩平时也就是个中等水平,期末考这么戏剧性地考了第一,而且是个双百,这在后来很长时间被我爸爸妈妈爷爷奶奶津津乐道. 鉴于我这么出色的成绩,以及我要转学了,爸爸在帮我办转学手续的时候,老师象赠给我一个转学礼物一样,让爸爸给我带回来红领巾.可到了三小,我发现我周围的同班同学无一例外地带着绿领巾. 这是我们这个小学的特色,唤做绿苗苗,寓意着在正式成为少年先锋队员之前,大家要象祖国的绿苗苗茁壮成长之类的.即使优秀如班长之类的,也没谁能就在一年级就带上红领巾.当时我每天带着一条红领巾,在放学排队回家的队列里格外眨眼.路人见到绿领巾都要上来问个究竟,我的同学们就骄傲地向路人解释一遍,然后路人就会再转向我,问我那你为什么不戴啊.最尴尬的是每周一升旗仪式,一年级的绿苗苗们都齐刷刷地向国旗行注目礼,就我一个人在队伍里,高高地举起手,行队礼. 二年纪,三年纪的人就会奇奇怪怪地向我望过来,以为我是什么格外出色的人物. 可是那个时候的小黄还是个很害羞内向的平常小孩,还没有给磨练出以后不被人瞩目才会不自在的习惯,也没有任何爱出风头的厚脸皮,这样的瞩目让我觉得极其窘迫.

这样过了一个学期,二年级小吴同学转学来了,一样的红领巾,于是每周的队列里,都有人跟我作伴,我们一起把手举过头顶,我也不再觉得窘迫,高高地把手举着,在国歌声中.有人陪我,这让我很安心.

吴苏阳同学怎么坐到我旁边的我忘记了.我们那时候的小学生极其爱玩楚河汉界的三八线游戏.道不是在意什么谁碰谁了一下,就是只是在于找点东西出来干.于是我们也划,然后在他胳膊过了线的时候,我就拿铅笔刺他一下.

吴苏阳字写得很漂亮,老师常拿他的作业出来展示,说要大家多学期小吴同学啊. 那时我们学校什么都要来个等级制度,红领巾分批着来,写钢笔字也要分批地来.字写得漂亮的人才能先换钢笔写字,吴苏阳自然是第一批的那少数几个人.我现在想起来,我写字是从小就软软地没力,八爪鱼一般,我一直是认真的小孩,但是写不漂亮我也没办法,所以我要到很迟才能换钢笔写.吴苏阳写字我都在旁边看着,他字写得漂亮而且写的很快,他的字体都一律微微向右上斜,在小学二年级那种时候,小学生能写好横平竖直就很不错了,象吴苏阳这样有自己的字体的简直是珍品.

吴苏阳显然是家里精心培养的那种男孩子,一看就是有着好的家教背景的, 安静沉稳.尤其在我见到他妈妈之后.我更这么觉得. 她严肃平静,一头卷发,来接吴苏阳去上美术班. 因为上过美术班,吴苏阳画画自然比一般小孩又好些. 那时的美术课,对我们来说都是活动课. 我都是随便乱画乱玩的,到有一节课,老师突然说要检查这个学期画画本上面我们所有的作业.我的画画本给我东扯一张,西划两笔的.没啥完成的好作业的.我忘记吴苏阳为什么没有美术作业本,似乎美术课的时候他都被妈妈接去正规的美术班了,老师知道也根本不检查他的. 轮到我拿着本子上去了,我胆颤心惊地, 我那本子里没张好好画完的画,吴苏阳把他偶尔上的一节美术课上画的一张画拿给我, 大概是两个男孩子在踢足球的.我夹在本子里,上去了. 果然老师翻着我的本子,开始训我,说你这都是些什么啊.然后翻到吴苏阳那张画,就停下来了.说,这张画得不是挺好得.你干嘛不好好画. 我再给你次机会,你回家再画一张画,当期末作业了.按那个给我分.我才舒出一口气. 回家了我按着吴苏阳的画,好好发展了一下,好好画了一张课外活动的画,什么踢足球,跳皮筋,踢毽子之类的,交了上去,老师很满意,给了我一百分,我回来把那张画贴在书架侧面了.

对他的记忆虽然很少,但是能记得的事情,都清晰得毫发必现.我在想,这些在这样的年纪都这么善良美好的男孩子,长大都会变成什么样子呢,会不会更善良更美好了呢.那些童年的印记,随着记忆的风筝高高地飞起,五彩斑斓的风筝,远远地成了一个小黑点,可是那细长的线却始终在手中,从来不曾放开. 岁月长满了翠绿的蒿草,一眼万里,可那些身影,却在深深的草海之中,清晰得便是第一眼都不会错过.因为他们安静地在那里,透着温柔的橙黄色的光